'Slecht idee dat scholen hun boeken zelf gaan ontwikkelen'

Scholen in Nederland krijgen de mogelijkheid om zelf hun schoolboeken te ontwikkelen. Dit initiatief is bedoeld om de inhoud van de boeken beter aan te laten sluiten bij de behoeften van de leerlingen en om kosten te besparen. Toch roept dit idee vragen op over de kwaliteit en uniformiteit van het onderwijs.

Opiniemaker Erik de Zwart heeft bedenkingen bij deze ontwikkeling. Hij wijst erop dat het creëren van eigen lesmateriaal door scholen kan leiden tot grote verschillen in onderwijsinhoud. Vooral op scholen met een sterke levensbeschouwelijke achtergrond, zoals streng gereformeerde of islamitische scholen, bestaat het risico dat belangrijke normen en waarden niet goed worden onderwezen. Dit kan leiden tot een onderwijsaanpak die niet overeenkomt met de bredere maatschappelijke waarden.

Een ander belangrijk punt van zorg is de controle op de kwaliteit van de lesboeken. Huidige schoolboeken worden goedgekeurd en moeten voldoen aan vastgestelde leerdoelen. Wanneer scholen zelf boeken gaan ontwikkelen, zou de controle op de inhoud minder rigoureus kunnen zijn. Dit kan betekenen dat onderwerpen zoals gendergelijkheid of mensenrechten niet op de juiste manier worden behandeld, afhankelijk van de levensbeschouwelijke opvattingen van de school.

Dit artikel door de redactie geschreven, deels met ondersteuning van AI.